Наш адрес: 665451 г.Усолье-Сибирское Иркутской обл, Фестивальный п-д, 11; тел: (395) 43-6-86-70 .E-mail: schkola23@yandex.ru

ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ 2012-2013г.

Школьное самоуправление Добавить комментарий   

Положение о создании школьного ученического самоуправления

Приказ "О создании школьного ученического самоуправления"

Положения об объединениях

Положение о выборах председателя ШУС

Положение о Школьном общественном Совете отцов  

 Приказ о "Создании Совета отцов"

Состав Совета отцов

План работы Совета отцов

Положение о родительском комитете  

  Состав родительского комитета

 Положение об органах самоуправления образовательного учреждения  

 СОСТАВ ОБЪЕДИНЕНИЙ

Досуг

Корреспондент

Лидер

Спорт и физическая культура

Учеба

Чистота и порядок

СОСТАВ СОВЕТА ОТЦОВ – 2011-2012 уч. год

Школьное самоуправление Добавить комментарий   

№п/п

Фамилия Имя Отчество

Направление деятельности

Класс

1

Кузнецов Алексей Викторович

Наркопост

2

Литвинцев Алексей ильич

 

3

Фортунов Вячеслав Александрович

Председатель

4

Ежков Алексей Георгиевич

Совет профилактики

5

Полинкевия Роман Георгиевич

Совет профилактики

6

Кудрявцев Сергей Петрович

 

7

Антоновский Валерий Владимирович

 

8

Бакшеев Максим Владимирович

 

9

Южаков Сергей Петрович

 

10

Коваленко Алексей Робертович

 

 

11

Терехин Игорь Владимирович

 

12

Березков Владимир Викторович

Наркопост

13

Жилкин Константин Владимирович

 

14

Ясинский Анатолий Николаевич

 

 

15

Глагольев Михаил Владимирович

 

16

Ефимов Александр Александрович

 

17

Шевцов Сергей Владимирович

 

18

Гаркавый Олег Михайлович

 

19

Богданов Матвей Михайлович

 

20

Волобуев Сергей Сергеевич

 

21

Кибалов Павел Александрович

 

22

Кузнецов Алексей Федорович

 

23

Нефедьев Юрий Валерьевич

 

24

Иванов Александр Сергеевич

 

25

 

 

 

ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ 2011-2012 уч.год

Школьное самоуправление Добавить комментарий   

 

Предметом особого внимания в системе воспитательной работы образовательного учреждения стало формирование детских организаций, более того, школьное самоуправление относится к числу наиболее актуальных проблем современного образования.

Основным принципом этого процесса должна быть инициатива, идущая снизу, то есть от самих учащихся.

Органы ученического самоуправления в школе представляют собой одну из форм детского саморазвития и требует отдельных условий:

1. Наличие личностно и социально значимой деятельности, в которой дети могли бы удовлетворить свои психо-социальные потребности: потребности в общении, в признании, в принадлежности, в самоутверждении, самоопределении, самопроявлении и т. д.

2. Присутствие и поддержка взрослых, взаимоотношения поколений, через которые и передаются социальный и исторический опыт, достижения культуры.

3. Социально-ценные чувства и переживания, которые для детей бесконечно значимы, которые, в сущности, и воспитывают.

Цель взаимодействия ученического и педагогического коллективов школы – передача опыта ответственности от старших к младшим, организация воспитателем опыта самореализации воспитанника, включающая в себя силу воли человека, целеустремленность, прогнозирование своего поведения в жизни, способность саморегуляции, самовоспитание, самосовершенствование.

Организация школьного самоуправления.doc 

 

САМОУПРАВЛЕНИЕ 2011-2012 учебный год

Школьное самоуправление Добавить комментарий   

 Положение об объединениях.rar 

Планы объединений.rar

Устав школы № 2 (новый).rar

Кодекс обязанностей Председателя Школьного ученического Совета.doc

Конституция сообщества школьников.doc

Организация школьного самоуправления.doc

Оценочная таблица работы класса.doc

Положение о создании школьного самоуправления.doc

Положение о школьном ученическом совете.doc

Протокол для заседанийi.doc

Структура школьного самоуправления.doc 

ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «ДОБРОГРАД»

Школьное самоуправление Добавить комментарий   


«Доброград» - это самостоятельный добровольный самоуправляемый центр с яркой игривой деятельностью, объединяющий детей с 5-го по 8-й классы. 
Цель: создать дружный коллектив детей. 
Задачи:

выработать новый стиль отношений в системе «администратор -педагог - ученик»; 
создать условия для самореализации личности, перехода ОТ отношений субординации к отношениям сотрудничества детей и взрослых; 
обогатить каждого участника игры опытом гражданского отношения к окружающей жизни; 
осуществлять процесс расширения деловой лексики. 


Положение о детской организации "Доброград".doc

Детская организация "Дружная семейка"

Школьное самоуправление Добавить комментарий   

В основе игровой программы «Путешествие семеек на планету Знаний», проводимой в детской организации «Дружная семейка» при МОУ СОШ № 2 заложены следующие положения:
* совмещение в жизненной практике младшего школьника образовательных задач, решая которые, каждый участник игры совершает постепенный переход от игры – забавы через игры – задачи к активной учебно – познавательной деятельности, раскрытию собственных способностей;
* поэтапное усложнение обучающихся задач и условий игры, участие каждого школьника в конкурсах, играх, состязаниях, включение его в активную позицию: от болельщика – к участнику – к организатору (лидеру);
* создание условий для выбора участниками игры своего участия в ней их интересов, способностей и возможностей;
* постепенное усложнение требований к выполнению заданий путешествия, развитие индивидуальных и коллективных норм отношений;
* единство решения обучающих, воспитательных, познавательных задач;
* знакомство с деятельностью существующих детских организаций и объединений.
Участие в игре «Путешествие семеек на планету Знаний» может стать эффективным средством формирования в группах младших школьников таких качеств, как организованность, подчинение принятому решению, ответственность, инициатива и творчество. Совместный характер игр побуждает действия, помогает осознать свои собственные победы и ошибки. Таким образом, постепенно возникают предпосылки к формированию сознательного поведения и самоконтроля, что для младшего школьника является основой усвоения нравственных норм. Действуя по заранее оговоренным правилам, каждый ребенок может заслужить одобрение взрослых, признание и уважение личностных качеств своими сверстниками.


Программа "Дружная семейка".doc

"Дружная семейка".ppt 

Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.